Модуль 9. Рефлексія

 В цьому модулі я зрозуміла, що перехід до процесу навчання, що будується навколо потреб учнів, вимагає адаптації і з боку учнів, і з мого боку.  Я  маю  працювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості  і надати їм можливість  бути активним у власному навчанні. Крім того ще раз впевнилась у  необхідності  діференційного навчання, щоб учні  отримували  задоволення від навчальних потреб,це  вимагає відповідного спонукання та заохочення, щоб вони стали впевненими та незалежними в навчанні.